在每個家庭的抽屜深處，是否都有一疊正在褪色、故事也逐漸模糊的老照片？為回應這個數位時代下的共同焦慮，花蓮縣家庭教育中心今年度推出一系列跨世代共學課程，不談生硬的倫理大道理，而是將焦點放在一個溫暖又酷炫的實際行動上：教阿公阿嬤和孫子孫女，如何一起用最普及的數位工具，為這些珍貴的家庭記憶，找到一個得以永續傳承的全新樣貌。
當手機的拍照功能日益強大，我們與過往的連結，是更緊密了，還是更疏遠了？那些被收在鐵盒、相簿裡的老照片，承載著家族的根源與情感，卻也面臨著被淡忘的危機。照片中的人是誰？背後有什麼故事？這些問題的答案，往往只存放在長輩的腦海中。
花蓮縣家庭教育中心所推動的「倫理教育」計畫，核心內容之一「數位記憶共創」，便是一場溫柔的記憶搶救。課程邀請家庭成員帶著老照片來到現場，在專業人員的引導下，由長輩開口說故事，晚輩動手做紀錄，再一起利用簡易的影像剪輯工具，將照片與故事，轉化為一支獨一無二的家庭短影片，甚至可以印製在馬克杯上，成為日常可見的溫暖。
「共學、共創、共感」，是花蓮縣長徐榛蔚為這次計畫下的註腳，也體現在課程的每一個環節中。
當祖孫三代圍繞著一張老照片，便開啟了「共學」的旅程：孫子女學習了家族的歷史，阿公阿嬤則在孫輩的協助下，跨越了對科技的恐懼。當他們一起挑選配樂、一起為影片上字幕，這便是「共創」的過程，人人都是家庭故事的共同導演。而當影片完成，全家人一同觀看，分享那份感動與歡笑時，最強烈的「共感」便油然而生。
除了搶救老照片，課程還包含「心靈家園打造」，透過鐳雕、彩繪等手作，共創一個象徵性的家；以及「親職交流」環節，讓不同世代的長輩分享育兒觀，讓傳統智慧與現代觀念在此交會。徐榛蔚縣長說：「家庭教育要跟上時代，才能真正拉近不同世代的距離。」這項計畫，正是用最具創意與溫度的方式，為這句話寫下了最好的證明。
最終，這個計畫產出的，不只是一支支影片或一個個手作品，而是一個個被重新擦亮、得以數位化「備份」的家庭故事。它讓家的記憶，不再只封存在抽屜的角落，而是能透過LINE、透過社群，在家族中不斷地被傳閱、被分享、被記憶。這或許就是倫理教育在21世紀，最動人的樣貌。 （相關報導： 花蓮震後危樓變身「希望堡壘」，東里、富北國中1.4億重建 展現台灣韌性 ｜ 更多文章 ）
活動資訊與報名方式請上「花蓮縣家庭教育中心」官網、FB粉絲專頁查詢，或電洽 03-8569692。
